在这万物复苏的阳春三月，石家庄市翟营大街小学迎来了“国培计划（2022）”河北省农村学区骨干教师送教下乡项目，来自邢台市新河县的100名骨干教师，和陈章小学、翟营学区的老师们一起进行课例的观摩和联合教研活动，新疆库尔勒市英下乡中心学校的老师们也通过直播参加了本次活动。石家庄市翟营大街小学cccc，沈静副校长、教学处刘晓君主任参加了此次活动。

本次活动分为数学和语文专场，上午进行的数学学科的教研由石家庄市翟营大街小学的冯妥老师执教五年级下册第二单元的《公交车上的数学》，然后由刘晓伟老师执教三年级下册第四单元《认识毫米》。两位老师从生活实践出发，教会了学生会用数学的眼光观察现实世界，学生在生活实践和实际情景中发现和提出有意义的数学问题，会用数学的思维思考现实世界，从真人真事真办法中、在跨学科学习中，学会用数学知识和能力去解决遇到的问题。

(资料图片仅供参考)

课例观摩后与会的老师进行主题为“目标细化”的联合教研，首先冯妥老师和刘晓伟将课堂教学中的每一个环节对应目标细化后的哪个教学目标，通过图例的形式做了细致的讲解，接着反思了课堂中的成功与不足之处。

然后数学组的老师根据记录的课堂观察量表，从教师提问、学生回答、教学环节用时等进行细致深入统计分析，在数据的支撑下，更直观地发现问题，给授课教师更有效地建议，提高课堂效率。

最后来自邢台的老师们也诚恳地给出了建议。

下午进行的语文学科的教研，由石家庄市翟营大街小学的穆雄恩老师执教四年级下册综合性学习单元《轻叩诗歌的大门》两个课时教学。课堂上穆老师从“摘、创、编”几个环节入手设计项目化活动，让学生小组合作讨论如何完成活动，如何进行分工合作，精准地指导学生遇到的难题，整个课堂学生一直在动手实践、在实践中发现问题，并尝试解决问题，最终在小组成员共同努力下编出了一本小诗集，学生体验到了努力后的成果，体验到了充满成就感的课堂。

接着参会教师进行了以“关于综合性学习教学的研讨”，我校从去年一直在进行综合性学习教学的学习和研讨，以“活动性”“自主性”为原则，课堂上以“活动”为主，从活动的设计到活动的开展，以学生为主，教师帮助指导，让学生在活动中尽可能独立思考、独立体验、独立活动，提升学生能力，将培养学生核心素养在课堂上落地。

老师们就穆老师的课例和综合性学习，从不同角度，结合自己的教学毫无保留地畅谈了自己的收获，自己在教学中是如何实施的，教学中遇到的困惑，以及对课的建议。

来自邢台的老师也做了精彩的发言。

最后沈校长从关注教师成长，提升专业能力，优化教学过程，打造高效课堂，加强校本研究，树立高效理念，三个方面介绍我校教学教研工作。

本次活动是一次各校交流教学经验的盛会，老师们通过听课、评课、交流，取长补短，探索创新，促使学校教学质量全面提升。